Развитие фонематических процессов
Развитие фонематического слуха, фонематических представлений.
Звуки и буквы
Игры для дифференциации звуков.
Групповые формы работы с родителями
Групповые формы работы учителя-логопеда с родителями.
Изучение состояния связной речи
Экспериментальное изучение состояния связной речи у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Связная речь
Связная речь. Что такое? Как развивать?
Сам себе логопед
Мама и логопед. Советы для взрослых.
![Игра «Не путай звуки [С] и [Ш]»](https://center.cppmsp-mosk-spb.ru/wp-content/uploads/2024/09/rozina_iv_ne_putaj_zvuki_s-sh_1-1-1-e1726863493750.jpg)
Игра «Не путай звуки [С] и [Ш]»
Дифференциация звуков «С»-«Ш».
Дифференциация З-Ж
Дифференциация звуков «З»-«Ж».
День космонавтики
Лексическая тема «Космос».
Времена года
Звуко-буквенный анализ слов. Мягкий знак в словах.