Статьи

Логопедические занятия в школе

Логопедические занятия как инструмент формирования позитивного отношения младших школьников к процессу обучения.

Эффективные упражнения нейрогимнастики

Эффективные упражнения нейрогимнастики в логопедии.

Использование нейропсихологических методов в работе школьного учителя-логопеда

Нейропсихологические упражнения − это эффективнейшая методика, позволяющая без использования медикаментов, помочь детям при различных видах нарушений.

Развитие связной речи у дошкольников и младших школьников с ОНР и ЗПР

Современная образовательная система предполагает обеспечить развитие детей с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей и должна быть направлена на решение задач по развитию связной речи.

Развитие связной речи школьников с ОНР

Развитие связной речи школьников с ОНР с использованием картинного материала и моделирования.

Предпосылки нарушений письменной речи

Предпосылки нарушений письменной речи в первом классе.

Взаимосвязь общей моторики и речи

Развитие пальцевой моторики подготавливает почву для
последующего формирования речи.

Эффективные методы и приёмы, используемые на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ

Разнообразив методы и приёмы обучения детей на занятии, можно найти к каждому ребёнку с ОВЗ свой «ключик», и тогда цель, поставленная как перед педагогом, так и перед ребёнком, станет ближе.